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上海市评弹进校园实践案例

发稿时间：2022-12-28 18:01:00 来源： 中国青年网

　　上海评弹艺术传习所（上海评弹团） 

　　评弹，是一门流行于长三角洲地区的说唱艺术，是苏州评话和苏州弹词的合称。她起源于风景秀丽 的苏州，故演出均操吴语，约有数百年历史。2006年，苏州评弹被列入国家级非物质文化遗产代表性项 目名录。 

　　评话又称大书，有说无唱，演出大都为单档（一人）。演员凭一把折扇，一块醒木，边说边演。内 容一般是演义、公案、武侠及英雄史诗。传统书目有：《三国》《隋唐》《岳传》《英烈》《七侠五义》等。 弹词又称小书，既有说表，又有弹唱，演出大都为双档（二人），也有单档和三个档（三人）的。内容 —般是描述社会生活和爰情故事。传统书目有：《珍珠塔》《描金凤》《玉蜻蜓》《三笑》《啼笑因缘》 等。1949年后，为适应听众的需要，又创造了把一个故事分成三、四回书，在2小时内说完的中篇形式， 和以半小时左右说完一个故事的短篇形式。 

　　过去，弹词演员在演出正书之前，总要加唱一段叙事或抒情的篇子，起定场和定音的作用，称为开篇。 在开篇基础上发展起来的新形式有：对白开篇，小组唱，小合唱，表演唱等。评弹艺术的表演分为说、噱、 弹、唱、演五部分。内涵丰富，书目繁多，是江南地区流传最广、影响最大的曲艺形式之一，被大家誉 为江南明珠、曲坛奇葩。 

青年评话演员陈超与学生互动 

　　为了弘扬中华优秀戏曲文化，提升青少年学生的传统文化素养，1990年起，上海评弹团与姚连生 中学共同启动了评弹教学合作。如今，这支由一代代演员组成的教学团队已在姚薄生中学授课超过20余 年，培养了一大批了解和喜爰评弹艺术乃至传统戏曲的学生，8名同学还考入上海市戏曲学校、上海戏 居U学院、苏州评弹学校等艺术专业院校，为传统艺术在校园扌眼做出了突出的贡献。 

　　上海评弹团评弹教学团队以"吴侬软语进校园"为教学目标，除了通过讲课方式普及传统曲艺知识, 还弓I导和辅导孩子们自己进行创作和小节目的排演，让孩子们当主角，通过艺术实践增进他们对传统曲 艺的喜爰。上海评弹团的一级演员们，如秦建国、高博文、徐惠新、郭玉麟、吴新伯、周红等都是教学 团队的一员。 

优秀弹词演员郭玉麟给学生授课

　　评弹是什么？评弹男演员身着的服装用上海话怎么说？评弹表演的基本功是哪五个字？根据青少年 喜好专门研发的《咚格里格n一评弹与少年》特色课程从这些互动问题开始。这些问题丝毫难不倒评 弹班的同学们，他们踊跃参与，收获官方纪念品的同时，也收获了评弹小知识。 

　　而每当“90后"青年评话演员陈超站在台上，醒木一拍，折扇一挥，用苏州话问台下的孩子："玩 过《王者荣耀》没有？"孩子们总是激动不已，见这样一个夕俵传统的说书人，张口竟会来这么一出， 顿时倍感亲切。"其实评话中说的很多英雄人物，在《王者荣耀》里都出现过。比如’一吕二赵三典韦 四关五马六张飞’。"陈超以这样的方式拉近与孩子们的距离，邀请现场同学们上台一起学评话表演， 不仅台上学得认真，台下的同学们也按捺不住兴奋的心情，跟着学起了英雄人物的一招一式。 

　　"把评弹引入校园，弘扬民族文化，提高学生文化修养和艺术鉴赏能力，期望能对孩子们起到一种 润物细无声的艺术熏陶，"姚连生中学校长姚海涛提到,一位进校后被选入评弹艺术团的王同学，性格内向， 整天脸上少有笑容。经过在评弹艺术团学习、排练和表演后，王同学整个人的状态都变了，脸上开始有 了灿烂的笑容。"评弹课上，老师除了教表演，还培养孩子们的艺术修养，教授做人的道理，孩子们的 收获不单单是对一门传统曲艺的学习。"姚海涛介绍说。 

　　除此之外，同学们在各类文艺大赛中获奖无数。如评弹表演唱《梦回江南》，参加上海市第四届 中小学生艺术展演活动获二等奖，参加"泰州杯"第五届全国少儿曲艺大赛获二等奖、作品奖、优秀 指导老师奖，参加上海市第四届中小学生艺术展演活动校园剧/课本剧专场二等奖，参加百姓戏台我来 SHOW戏曲决赛获得金奖等；评弹表演唱《IPAD与橡皮筋》，参加第六届全国少儿曲艺大赛获得三等奖; 

　　弹词开篇《IPAD与橡皮筋》，参加上海市中小学戏剧节匕比赛获得一等奖等。

上海评弹团团长高博文给学生授课 

　　上海评弹团团长高博文表示，"接下来，上海评弹团将持续推进与财薄生中学合作开展的评弹艺术 特色教育，并不断扩展服务半径，为中小学开设评弹艺术辅导班，每周由青年评弹演员为该校学生提供 评弹表演基础课程，进一步提高师生人文素养，弘扬传统文化。" 

　　【专家点评】

　　作为本年度“非遗进校园”优秀案例，上海评弹团通过实施“评弹进校园”活动，在上海市相关区域多所中小学成立曲艺社团、曲艺班，开展评弹教学实践，培养了一大批了解和喜爱评弹艺 术乃至传统曲艺的学生，为普及传承弘扬曲艺艺术、提升青少年学生的传统文化素养，作出突出贡献。

责任编辑：田昕禾
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