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广东省广州市佛山木版年画进校园实践案例

发稿时间:2020-10-21 15:49:00 来源: 中国青年网

  申报单位

  广州市执信中学琶洲实验学校

  非遗项目介绍

  早在宋元时期,广州、佛山一带已流行刻绘门神的习俗。这类门神早期直接在门板上手绘刻画,后来另置木板绘刻,大量复印,制成木版年画行销于市,供人张贴。

  佛山木版年画的生产兴盛于清代乾嘉年间,20世纪30年代后渐次萧条。以技艺划分,佛山木版年画包括原画、木印、木印工笔三种类型;以题材划分,则有门画、神像画和岁时风俗画三种类型,其主要功用为祭祀、祈福和装饰环境,体现了人们驱邪纳福的愿望。2006年,佛山木板年画被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

佛山木版年画市级代表性传承人刘钟萍老师给学生授课。

  案例简介

  广州市执信中学琶洲实验学校制定了“佛山木版年画艺术教育校本课程开发计划”, 课程引入“佛山木版年画”“年俗与木版年画”赏析,以一年当中最为重要的中国传统节日为轴,将知识性、故事性较强的传统木版年画作品导入课程,加深学生对传统木版年画和年俗文化的对应理解;工艺教学分设小学与初中两个阶段的分层内容:小学围绕佛山木版年画刷印、绘彩、勾金及年画联想创意设计,初中在工艺环节尽量保留核心的传统木刻技艺,比如使用拳刀刻线法、实木而非夹板、水印(刷印)而非油(滚印)技艺。传统工艺课堂上,尽可能挖掘学生对传统文化的学习兴趣和潜能,拓宽学生的艺术审美视野,锻炼学生的动手能力和专注力。

蓝色康园幼儿园师生来校交流木版年画教学。

  专家点评

  该校基于学校育人目标、办学特色及传承中华优秀传统文化的需求,充分挖掘社会资源优势,科学、系统地研发木版画校本课程,通过深入实施,总结、凝练出值得学校学习借鉴的课程实施方案,让非遗的种子根植于师生心中。学校的非遗传承,辐射带动其他地区,影响深远。

责任编辑:韩玉
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