首页|新闻|图片|评论|共青团|温暖的BaoBao|青年之声|青春励志|青年电视|中青校园|中青看点|教育|文化|军事|体育|财经|娱乐|第一书记网|地方|游戏|汽车
中国青年网

非遗

首页 >> 专题 >> 2021年“非遗进校园”实践案例征集展示活动 >> 创新实践案例结果展示 >> 正文

宁夏回族自治区银川市花儿进校园实践案例

发稿时间：2022-03-15 18:08:00 来源： 中国青年网

　　05 宁夏回族自治区银川市花儿进校园实践案例

　　银川市西夏区漫花儿艺术培训中心有限公司

　　一、非遗项目介绍 

　　　　“花儿”是流传于西北地区的一种高腔山歌，它婉转优美，曲艺动听，是民众喜闻乐见的艺术形式 之一，  是民间的活化石。2006 年 ，“花儿”被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

　　“花儿”也称“少年”，是流传于我国西部的一种古老的民歌，有着悠久的历史，至今传唱不衰，其流传地域主要是古丝绸之路一带的甘肃、青海、宁夏和新疆等西北地区，是由回、汉、藏、东乡、保安、土、撒拉、裕固族等多个民族共唱共享的一种民歌。这些民族之中，不少都有自己的语言或文字，但是各民族都用汉语表演“花儿”，这是“花儿”民歌的一个突出特点。

　　

　　撒丽娜演出花儿照片

　　“花儿”也是学术界的一种叫法，当地人都叫做“漫花儿”，更准确地说叫“漫花”。他们以歌会友，或单打独唱，或一问一答，互相对唱，总之不拘泥于任何形式，非常自由而“散漫”，所以叫做“漫花儿”。 

　　宁夏六盘山回族山花儿，是在古代陇山徒歌山曲的基础上，吸收融合信天游、爬山调、小曲子、河湟花儿，以及周边地区的山歌小调等多种元素，加以“花儿化”之后发展形成的。因而调式丰富、曲调风格变化繁多，是花儿族中最具有独特色彩的地方品种。 

　　　二、案例实施背景 

　　非物质文化遗产属于中华优秀传统文化范畴，随着时间的推移，部分非物质文化遗产濒临失传，保护和传承非遗已刻不容缓。非遗进校园是弘扬和传承传统文化的重要形式，学校非遗课程的开设使枯燥的学习变得丰富多彩和灵活生动，既让学生体会到了非遗项目精美绝伦的技艺，也传承了庄重又神圣的民族精神。 

　　三、实施情况及具体措施 

　　　（一）花儿进校园公益课堂 

　　以“传承非遗，唱响宁夏花儿”为己任，进行短期和长期固定免费课程。近几年，宁夏花儿传承人撒丽娜，进入宁夏银川市兴径镇石油小学、银川西夏区九小、金凤区十六小等多所中小学开展花儿进校园公益课堂，利用学校特色课程时间，编撰花儿教材课件，讲授花儿起源，历史渊源、艺术特色等，并对各个地区花儿进行欣赏视听，随后现场进行花儿教唱。花儿传承本身就是以口口相传的方式传播，一系列教学活动让孩子们从特色花儿中感受到音乐的美。 

　　

　　在银川金凤四小开展花儿教学

　　　（二）花儿传承基地公益课堂 

　　2015年，撒丽娜创办了花儿艺术学校（现注册公司为：银川市西夏区漫花儿艺术培训中心有限公司），以推动非物质文化遗产的传承、传播与发展，致力于长期培养优秀艺术人才，创作优秀文艺作品，组织大型非遗展演及文化交流培训活动，培养青少年歌唱技能与表演，倡导润物无声的特色教育，树立传承优秀传统文化的根基。 

　　通过多年不懈努力与付出，2020年花儿艺术学校被宁夏文旅厅评定为宁夏回族自治区区级花儿保护传承基地。基地每年有固定两到三期课程，每期20课时左右，每节课有30人左右。每节课都会准备专门的课件和不同种类的花儿曲调，让学生能全方位的了解花儿。区级传承人撒丽娜和马学军亲自授课，惠及学生达3000人次。 

　　

　　传承人马学军在花儿基地开展花儿教学

　　（三）培养少年花儿传唱人 

　　近年来，基地的公益课覆盖学生上万人，专业学习花儿的学生近百人，培养出了如李沐子、田静等青少年花儿传唱人。他们登上央视、宁夏电视台等各大舞台，参与扶贫记录片《八闽春潮涌六盘》和电视剧《山海情》的花儿配音，演唱了《眼泪花儿把心淹了》，在网络上受到了全国网友广泛地关注和点赞。培养花儿传唱人，将宁夏的非物质文化遗产（花儿）唱给全国观众，为青少年传承、弘扬中华优秀传统文化树立了学习榜样，激发了更多青少年学生对花儿的热爱。 

　　

　　优秀学生李沐子

　　　（四）舞台节目汇演促传承 

　　花儿不同于其他非遗项目，需要有广阔的展示舞台和场景。每学期末的文艺汇演、阶段性地汇报演出、推选优秀花儿传唱人参加电视台春晚等各种形式，促进了孩子们学习的积极性和热情。在校园内培养学生的综合表演能力，为花儿的传承和发展提供了人才储备。通过参加各级各类演出、比赛，各级新闻媒体报道，扩大了花儿的传播范围，助力传统文化振兴。 

　　

　　撒丽娜带领基地学生参加春晚演出侯场

　　　（五）借助新媒体平台为非遗传承赋能 

　　在新媒体时代，短视频、直播等新社交平台已成为当下互联网生活的重要组成部分。一场突如其来的疫情导致花儿进校园传承工作停滞，通过线上直播课程及建立“撒丽娜唱花儿”的抖音、视频号等进行线上传播，传播花儿起源、历史渊源及花儿唱法，以及一些舞台演出视频，得到了网友的青睐，观看人次上亿，获赞近5万，粉丝上万人。借助网络的传播力量，使更多的家长朋友们了解花儿、认识花儿，喜爱上花儿，从而更好地带动孩子们学习。 

　　撒丽娜除了学校基地教学及个人花儿进校园活动之外，每年跟随银川市非遗保护中心，宁夏民间文艺家协会等组织单位，进行非遗进校园活动，现场教学、表演等，让孩子们多方位了解花儿。 

　　三、经验成果展示 

　　为更好地推广传承花儿，撒丽娜老师带领学生们参加各类晚会、非遗展演以及比赛，并创作花儿歌舞《幸福花儿开》《花儿联唱》等节目，在全区乃至全国各大舞台进行展示，获得各种奖项和荣誉。2018年，年仅10岁的学生李沐子唱着花儿首次登上中央电视台音乐频道，向全国青少年展示花儿文化的魅力。 

　　除了在中小学进行花儿非遗传承课程之外，自2017年起，撒丽娜在宁夏自治区总工宁工学堂开设每年三期的花儿公益课堂，每期20课时，受益人数上千人，对宁夏花儿做出了大力宣传，为花儿传承起到了重要的作用。 

　　四、总结展望 

　　非遗花儿进校园活动，不仅可以让孩子们领略中国传统文化的魅力，在寓教于乐中增长知识，更让中国优秀传统文化得以传承，应该大力推广。未来，银川市西夏区漫花儿艺术培训中心有限公司将通过丰富多彩的课后活动，激发学生对传统文化的兴趣，给他们提供探索发现、创新思维的平台，留住文化根脉，培育新时代中华文化的传承者和发扬者，切实将“减负增效”落到实处。 

　　此外，通过将少年花儿公益课堂、少年花儿传唱人、花儿基地连接起来，研发系列《花儿歌唱教材》，推动花儿深入进校园，举办少儿花儿汇演、比赛，少年花儿合唱团等，激发少年对传统音乐的热爱，将弘扬传统文化浸润孩子们的童年，培养出一代又一代小小传承人，让更多的孩子受益。 

　　【专家点评】

　　建立“撒丽娜唱花儿”的抖音、视频号等进行线上传播，借助网络传播力量，能够让花儿实  现更大范围的传播， 进一步弘扬中国优秀传统文化。将花儿进校园与“中华民族一家亲”紧密结合， 将自己的事业与国家的需要紧密结合。 

　　撒丽娜将花儿传承融入到孩子的生活之中，在培养孩子们歌唱技能与表演过程中，润物无声  的特色教育入心、入情， 在寓教于乐中增长知识， 让孩子们从特色花儿中感受音乐的美、生活的美。 

责任编辑：张诗莹
相关时政新闻
加载更多新闻
关于我们
更多链接

  • 中国
    青年报

  • 中青
    看点

  • 中青
    校园

  • 青创
    头条

京ICP备13016345号-8 | 京公网安备 11010102004843号|24小时违法和不良信息举报电话：010-64098588

互联网新闻信息服务许可证10120170007号 |增值电信业务经营许可证A2.B1-20232628/京B2-20224905号|信息网络传播视听节目许可证0105108号

共青团中央主办 中国青年报主管 中青网新媒体科技（北京）有限公司版权所有